|
A I D E |
|
P L A N |
|
Association |
|
||
| Association des scouts du Canada |
|
|
Association des scouts du Canada
7331, rue Saint-Denis, Montréal (QC) H2R 2E5 ![[coord_telephone]](icones/20/coord_telephone.png)
866 297-2688
![[coord_telecopieur]](icones/20/coord_telecopieur.png)
514 254-1946
![[coord_http]](icones/20/coord_http.png)
http://www.scoutsducanada.ca
infoscout@scoutsducanada.ca
|
Afficher les competences actives et inactives
Produire en format CSV
Produire en format RTF
| Titre de la compétence | Initiation | Développement | Approfondissement |
Fondements du scoutisme |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Opérer un programme des jeunes de qualité [FDS-C1] |
![[an1]](brevets/20/an1.png)
![[an3]](brevets/20/an3.png)
![[fo1]](brevets/20/fo1.png)
![[fo2]](brevets/20/fo2.png)
![[fo3]](brevets/20/fo3.png)
![[ge3]](brevets/20/ge3.png)
|
|
|
| 2 | Prioriser l'engagement jeunesse [FDS-C2] |
|
|
|
| 3 | Animer des activités variées et ludiques en s'adaptant aux besoins, intérêts et capacités des jeunes [FDS-C3] |
|
||
| 4 | Encadrer une activité de plein air [FDS-C4] |
|
||
| 5 | Prioriser la protection de l'environnement [FDS-C5] |
|
|
|
Leadership et gestion d’équipe |
| 6 | Participer à la reconnaissance et la valorisation des membres de l'équipe [LGE-C1] |
|
|
|
| 7 | Employer des stratégies qui favorisent une dynamique de groupe positive et inclusive [LGE-C2] |
|
|
|
| 8 | Administrer un groupe ou un district selon les normes de l'ASC [LGE-C3] |
|
|
|
| 9 | Développer la croissance et la pérennité de l'organisation [LGE-C4] |
|
|
|
Gestion de projet |
| 10 | Gérer un projet de manière optimale [GDP-C1] |
|
|
|
| 11 | Opérer une saine gestion des finances [GDP-C2] |
|
|
|
| 12 | Mettre en place une gestion du risque efficace [GDP-C3] |
|
Communication |
|
| 13 | Participer à la promotion positive du scoutisme dans la société [COM-C1] |
|
|
|
| 14 | Résoudre sainement des conflits [COM-C2] |
|
|
|
| 15 | Utiliser adéquatement les technologies de l'information et de la communication [COM-C3] |
|
|
|
Développement des adultes |
| 16 | Mettre en oeuvre le programme de développement des compétences [DDA-C1] |
|
|
|
| 17 | Appliquer le système modulaire en formation pour soutenir le développement des adultes [DDA-C2] |
|
|
|
| 18 | Structurer la coordination et la réalisation d'un programme [DDA-C3] |
|
Temps d'exécution : 0 seconde
